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一、實施對象：全校一至六年級學生。
二、實施方式：
(一)「圖書借閱冊數統計」：每學期期末統計全校學生借閱冊數。
(二)「閱讀紀錄表」：學生於閱讀完一本書籍後，完成「閱讀紀錄表」(紙本或線上表單)，經師長審核後紀錄，分別設立：個人獎、班級獎。
三、獎勵辦法：
(一)「圖書借閱冊數統計排行」，基本借閱冊數三十本，每學期期末統計全校學生圖書借閱冊數排行前六到十名者(視借書冊數,酌以增減),公開表揚頒獎，借閱榮譽榜公布於圖書室以及本校網站。
(二)學生於閱讀完一本書籍後，完成「閱讀紀錄表」(紙本或線上表單)，經師長審核後紀錄，達一定本數時，依下列辦法予以獎勵。
1.個人獎：由教導處設計印製「小學士」、「小碩士」、「小博士」獎狀。於中廊公布欄設置「優良書生」榮譽欄，公布優良學生（「小學士」、「小碩士」、「小博士」）名單。
(1)閱讀累積滿三十本者，由校長頒給「小學士」獎狀暨獎品，合影後公布於榮譽欄表揚之。
(2)閱讀累積滿六十本者，由校長頒給「小碩士」獎狀暨獎品，合影後公布於榮譽欄表揚之。
(3)閱讀累積滿一百本者，由校長頒給「小博士」獎狀暨獎品，合影後公布於榮譽欄表揚之。
(4)六年就學期間，累積滿五百本者，於畢業典禮時頒發「勤學閱讀獎」，以茲鼓勵。
2.班級獎：每學期各班學生閱讀冊數總計，辦理班級性獎勵活動。
(1)全班每學期閱讀累計達15本人數達全班70%者：參與閱讀學生均可獲得精美獎品一份。
(2)全班每學期閱讀累計達15本人數達全班80%者：參與閱讀學生均可獲得點心一份。
(3)全班每學期閱讀累計達15本人數達全班90%者：參與閱讀學生均可獲得期末聚餐獎勵。

紙本「閱讀紀錄單」如附件。
線上「閱讀紀錄單」連結如下。


新英國小閱讀學習單低年級.pdf
新英國小閱讀學習單中高年級.pdf
線上閱讀紀錄連結

發布時間:	2025-02-19 15:18:55
發布單位:	新英國小教導處